Für uns heißt es nicht nur, das Kind in unserer Einrichtung intensiv auf die Schule vorzubereiten, sondern wir erweitern dem Kind im letzten Kindergartenjahr sein Erfahrungsfeld in Bezug auf die Grundschule. Die Kinder werden schon frühzeitig mit den Räumlichkeiten in der Schule, mit dem Schulweg, Schulhof und dem Schulspielplatz vertraut gemacht.

Wir arbeiten eng mit den Mitarbeitern der Grundschule zusammen:

• monatlich 1 Stunde Vorschule in der Grundschule

Ein Kooperationsvertrag zwischen der Grundschule und der Kindertagesstätte sichert den pädagogischen Austausch zwischen beiden Institutionen.

Weitere Aktivitäten der Vorschulkinder:

• 1x wöchentlich Volkstanz
• regelmäßige Besuche im DRK-Pflegeheim
• 1x wöchentlich Sport
• Saunabesuche (Oktober bis April)
• 1x im Monat angeleitete Forscher-Angebote (im Alltag wird allein weitergeforscht)
• Projekte zur Schulvorbereitung (z.B. sicherer Schulweg)
• Schwimmkurs in der Ostsee

Die Hortbetreuung beginnt direkt nach dem Unterrichtsschluss, bzw. im Anschluss an das Mittagessen in der Schulspeisung. Zuerst haben die Kinder die Möglichkeit die Anspannung des Unterrichtsgeschehens durch Spiel und Bewegung abzustreifen. Dafür stehen ihnen zwei Gruppenräume und je ein Nebenraum mit Tischkicker und Billardtisch, der Turnraum, sowie der Hortspielplatz und zum Teil auch der Kindergartenspielplatz zur Verfügung. Außerdem kann die nahegelegene Turnhalle genutzt werden.

Die Hausaufgaben werden mit den Kindern klassenweise in deren Klassenräumen erledigt. Ausnahme ist die 4. Klasse, welche ihre Hausaufgaben weitestgehend selbstständig und eigenverantwortlich in den Horträumen bearbeitet. Nach der Hausaufgabenzeit können die Kinder wieder in das Spielgeschehen eintauchen, bevor das gemeinsame Vesper eingenommen wird.

Der Hort bietet den Kindern neben den Freispielmöglichkeiten auch aktive Freizeitgestaltung beispielsweise in Form von AGs, gestalterischen Angebote und Spielangeboten.

Die Kinder können sich in den Hortalltag jederzeit mit Ideen und Vorschlägen einbringen. Zusammen mit den Kindern werden Regeln festgelegt und Absprachen getroffen. Die Selbstständigkeit der Kinder zu fördern ist oberstes Ziel, sodass sie in der Lage sind ihren Alltag eigenständig zu meistern und ein soziales Miteinander zu pflegen.

Ausstattung der Gruppenräume:

• Ausreichend Sitzgelegenheit
• Freiflächen für Konstruktionsspiele
• Baumaterialien, wie Holzbausteine, Lego, Steckbausteine, Magnetsteine 
• Verschiedenste Regelspiele, wie Karten- und Brettspiele
• Verkleidungen
• Mal- und Bastelmaterialien
• Kinderbücher

Ausstattung im Außenbereich:

• Kletterturm mit Rutsche
• Nestschaukel
• Wippe
• Verschiede Fahrzeuge
• Sandspielzeug
• Spiel- und Sportgeräte, wie Bälle, Seile, Fußballtor, Basketballkorb
• Decken und Bänke
• Zelte

AGs

• Experimentieren
• Pop-Dance
• Yoga
• Trommeln

Wir als Kindertagesstätte führen seit dem 27.04.2009 den Titel "Gesundheitsfördernde Einrichtung".

Gemeinsam mit der Unfallkasse, dem Bildungsträger Jambus, den Eltern, dem Träger der Einrichtung, Mitarbeitern und Kindern entwickelten wir ein Projekt, welches Gesundheitsförderung mehr in den Kindergartenalltag und das Leben in den Familien integriert.

Unsere Ziele sind die Stärkung der körperlichen Gesundheitsressourcen durch:

• gesunde Ernährung
• Bewegungsförderung
• erfahren von Entspannung
• Prävention

Dabei stellen wir Verbindungen zwischen vielen Menschen unserer Region her. Unsere Aufgabe als Mitglied des Netzwerkes ist es, Kinder, Eltern, Familien, Erzieher*innen und Träger:

• zu motivieren: ihnen Lust auf gesunde Lebensweise machen,
• sie zu aktivieren: ihnen "auf die Sprünge zu helfen",
• sie Erfolg und Stolz über Erreichtes erfahren zu lassen und
• ihnen zu helfen, ihre Erfahrungen weiter zu geben.

Entsprechend dem KiföG M-V § 22 wird regelmäßig eine Elternvertretung gewählt. Wir sehen Eltern als Experten ihrer Kinder und somit als Mitgestalter unserer pädagogischen Arbeit.

Die Eltern sind in jeder Hinsicht unsere Ansprechpartner, wenn es um die Entwicklung ihrer Kinder geht. Wir wollen mit den Eltern im Gespräch sein und Informationen und Meinungen austauschen. Die Eltern haben die Möglichkeit, sich jederzeit an uns zu wenden. Kurze tägliche Informationen können beim Bringen und Holen der Kinder an uns herangetragen werden. Ergibt sich daraus ein notwendiges intensiveres Gespräch, wird mit dem/der Erzieher*in und / oder Kita-Leitung ein Termin für ein längeres Gespräch vereinbart.

Die Elternvertretung trifft sich in regelmäßigen Abständen.

Wir gestalten in regelmäßigen Abständen Eltern- Kind-Angebote für interessierte Familien. Es sind gemeinsame Aktionen wie z.B. Bewegung macht Spaß, musikalische Phantasiegeschichten, gemeinsame Spielnachmittage geplant.

Seit Januar 2017 sind wir zertifiziertes "Haus der kleinen Forscher". Das Entdecken und Erforschen der Welt beginnt schon im Krippenalter. Mit allen Sinnen erkunden die Kleinsten neugierig ihre Umgebung, experimentieren in spielerischer Weise mit verschiedenen Materialien oder Elementen wie Wasser oder Luft. Ziel ist es, den Kindern einen frühen Zugang zur MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu ermöglichen, frühzeitig Neugier und Kreativität zu fördern. In Projekten in der Gruppe, in Alltagssituationen oder in AG's für interessierte Kinder setzen sich die Heranwachsenden intensiv mit den Themen rund um Natur, Technik oder Mathematik auseinander, entdecken Gesetzmäßigkeiten oder Phänomene, finden in Begleitung der Erzieherinnen Antworten auf viele Fragen rund um ihr natürliches und gesellschaftliches Umfeld.